你凭什么说简单-90后社工

 社会工作文章摘要:你凭什么说简单-90后社工 “实践是检验真理的唯一标准”诚不欺我,对于小组活动的开展,社工的灵活性是很重要的,往往第一次引导词就能决定活动的走向,因此活动开展前的准备工作必须做充分,最好准备多个备选方案,视情形而定。

你凭什么说简单 | 90后社工

文/乐和社会工作服务中心 徐婷 

你凭什么说简单 | 90后社工

一旦叙说,就有了本身生命。  

从本科到研究生,这是我接触社会工作的第5年,本以为开展小组工作已经是再熟悉不过的事,“so easy!”但是作为一南方人,到北方读研,第一次深入北方的贫困农村进行扶贫调研与开展社工服务,这次挑战真的是让我“啪啪打脸”,明白真的不能骄傲自满,需要学习的真的很多,需要真正静下心来脚踏实地地将理论与事务相结合。

在精准扶贫,振兴东北的大背景下,我院同学在老师的带领下前往辽宁省的10个贫困村进行扶贫调研工作,开展儿童、妇女与老人的专业活动。我前往的是阜新市彰武县y村,老人与妇女的小组活动由我和姜社工共同负责,我们我们在活动中设置了几个小环节。

小骄傲

这个环节是分享自己有成就感的一件小事。姜社工首先分享了自己最骄傲的事件——成功考研。话落,当轮到服务对象发言时,现场突然沉默了,时间仿佛凝固。我转身看向身侧的一位阿姨,鼓励她发言,表达自己的看法,说说最另她骄傲的事,她的眼神充满迷茫之色,她认为没有什么可以说的,感觉生活很平常。最后默然的说:“我女儿、儿子也没有上大学,没什么啊!”我心里咯噔了一下,遭了,昨天和姜社工探讨活动流程的时候,并没有具体演练怎样进行这个环节,这个开头没有带入好,由此我们迎来第一个小挫折。

辽宁省发布的《关于支持15个重点贫困县提升基本公共服务水平行动计划》中,彰武县是其中15个重点贫困县之一。仔细想想,结合这几天我们的问卷调研,了解到因为经济条件的限制,村民没有条件学习,因此这贫困村的叔叔阿姨们文化水平普遍偏低,很多都是文盲,他们的儿女大多文化水平也不高。读研这件另姜社工骄傲的小事,对于此贫困村的叔叔、阿姨他们就不太现实,姜社工分享的这件最有成就感的事离他们太过遥远。

所以我们社工作为引导人应该说一些平常的小事,通过小事引领,使这些叔叔阿姨找回自信。意识到这一点后,我们通过逐步引导,一个大爷说他最有成就感的事是养了30头羊,比周围的邻居养得都多;一个大妈说令她骄傲的事是女儿现在结婚了,家庭美满,自己现在坐等抱孙子了。

当每个服务对象依次分享后,我们了解到农村的老一辈,每天的生活就是围绕自己的家庭,种地、养羊、料理家务。认为这些都是很平常的事,农村里的每个人都是这样,生活没有什么惊喜,没有什么小确幸。认为大家都一样,没有什么不同,每天的生活就是这样,祖祖辈辈都这样过,将自己小家照料好,与邻居和睦相处,平平淡淡的度过。明白了这句“即使活了100天也是等同于活了1天重复了100次。”的含义了。通过我们的引领与鼓励,让他们明白自己能养30多只羊,别人做不到,就是一种成就;能自己将小家照料好,生活幸福美满,这也是一种成就。虽然开头我们没有引领好,但是通过后续鼓励让服务对象逐渐找到自信,也算达到了我们活动的一个小目标。

手指操

其中一个动手活动就是手指操。1到9对应不同的手势,按照顺口溜手指做出对应的手势,以此增强手指的灵活程度。这个养生小游戏在城市社区老人中开展时反响很好,城市社区老人基本都能灵活的跟上我们的节奏,因此我们决定沿用这个小游戏在农村社区也试玩一次。

没想到第二个小挫折到得如此快。当叔叔阿姨们伸出他们黝黑、粗厚、短小的双手时,我心中陡然蒙上一层阴影,有一种不好的预感,这个小游戏估计开展得艰难。小游戏开始后,看到现场的进程,果然,我料想对了。

有的大爷手指十分僵硬,只能通过自己的右手搬动左右手指使左右手相配合做出对应的手势,完全不能灵活的完成口手对应的小小养生手指操游戏。阿姨们总体来说表现得相对不错,应该是平时有织毛衣,手指相对更灵活。

看来我们是考虑不周了,竟然忘记了独特性这一重要知识点,每个服务对象因为生活环境的不同,不同的生活经历塑造了不同的个体。城市社区的老年人与农村社区的老年人是有很大区别的两类群体,同一种活动不一定适合两类人群。

手上留下的印迹记录了他们的长期劳作,无法抹除,越来越深,使他们的双手由细嫩到粗糙。游戏结束后的分享环节,叔叔阿姨们纷纷表达,没有此次手指操小游戏,他们平时也没有注意到自己的手是如此的僵硬,好久没有仔细看看自己的这双手了,都不知道如何变成这样了,说着说着情绪有些低落。最后都表答到很感谢我们教他们手指操,说以后有空自己也按照顺口溜自己练练,让手指变灵活一些。

夸夸我

表扬是通过对他人良好品质与优秀行为的肯定、提倡和鼓励进行的一种正面、积极的教育,是发现美、倡导美的形式。表扬能给他人以精神上的满足,增强他人的自信心,进一步发扬他人自身的优点,克服缺点。

因此设计了夸夸身边人的环节,让服务对象主动发现周围邻居身上的闪光点,向他们学习;也为被夸奖的服务对象创造受表扬的机会。为使每个服务对象都参与其中,开口主动表达出自己的赞赏之语。我们让服务对象围圈而坐,依次介绍自己右手边同伴的闪光点。这次我们提前商量了一下如何给他们开一个好头,能给服务对象一个好的引导。我们引导服务对象如何表达,大家最后的分享成果大致就是:勤劳-将家料理得好、热心肠-助人为乐,邻居需要帮忙的,主动上前搭把手。

了解了他们的生活,简单也朴素,通过夸夸我这个小活动,让服务对象感受到自己也有让他人羡慕、赞扬的品质,算是达到了小小的目标。

“实践是检验真理的唯一标准”诚不欺我,对于小组活动的开展,社工的灵活性是很重要的,往往第一次引导词就能决定活动的走向,因此活动开展前的准备工作必须做充分,最好准备多个备选方案,视情形而定。

感谢这次实地调研与专业活动的开展,通过实践让自己了解到自己的不足,你不真枪实弹的战斗过,凭什么说简单?

个人简介:徐婷,1995出生,女,四川成都人,沈阳化工大学社会工作硕士研究生,主要从事社会工作理论与实务研究。


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