由“小欢喜”引发的现代家庭教育思考

 社会工作文章摘要:由“小欢喜”引发的现代家庭教育思考 父母与孩子彼此相爱,却很难互相理解,不论是有代沟,或是不善沟通,亦或是关注点不同,孩子的成长过程,就是父母的修行过程,在这个过程中父母应该做到正确的“管教”孩子,正视孩子的价值感和归属感,给予孩子爱的拥抱,对孩子试着放手,学会“赢得孩子,而

小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照;一年一年时光飞跑,小小少年在长高,随着年龄由小变大,他的烦恼增加了……”

由“小欢喜”引发的现代家庭教育思考

近期,现实主义题材剧《小欢喜》吸引了大波观众,电视剧通过中产、单亲、官员三种家庭为典型,讲述了当代亲子家庭教育的问题,在现实生活中不乏见,到类似:心理压力过大的学霸乔英子、不是坏孩子但就是学渣的方一凡、虽拥有完成整家庭却是留守儿童的季杨杨等孩子们。这些孩子们的小小烦恼,引发了笔者对有关现代家庭教育以下几个方面的深思:

一、父母的急功近利容易输掉孩子

众所周知“望子成龙,望女成凤”是每位父母的愿望。为了实现这个愿望,父母们不惜花上大量的财力、物力、精力,甚至孩子的暑期时间都不愿松懈,为孩子报语、数、英等各种辅导班,为了不使孩子输在起跑线上,舞蹈、绘画、语言等特长课程也是“乘胜追击”。社工师在开展青少年暑期成长营中了解到,有些学生因期末考试发挥失常,家长就利用暑期时间为孩子恶补文化课程,以免开学后学生跟不上新学期的节奏,真可谓是用心良苦。但殊不知,孩子的身心发展是有规律的,家长的急功近利不仅会使孩子不认真对待暑期课程 ,更是把这些课程当作任务和负担,滋长孩子的厌学情绪,孩子虽然赢在了起跑线上,却很容易输在终点线。

二、父母给予的关注过多容易让孩子迷失方向

成功是一步步努力的结果,面对如今较大的竞争力,家长对孩子的期望值越来越高,以爱的名义给孩子带来的压力也越来越大。其实孩子的心理压力不亚于家长和老师,有时候家长对于孩子过多的关注和管束,不仅不利于家长与孩子之间的沟通,还会让孩子产生“逃离”想法,迷失方向,离正确的轨道越来越远,从而阻碍孩子的成长。父母在孩子成长中扮演者重要的角色,应该学会对孩子适当的放手,给予他们独立的空间,要学会站在孩子的角度看问题,当孩子遇到问题时给予的是引导,而不是决定。

三、缺乏陪伴易使孩子的内心缺乏力量

所谓内心缺乏力量即为缺少安全感、内心脆弱。青少年在成长过程中往往带着一点期待,一点害怕,一点不确定,这个过程需要家长的陪伴和引导。笔者遇到一位姓马的学员,出生在一个四口之家,父母经常外出打工,各地奔走,哥哥也是在外求学,平时只有马学员一人在家,日常生活也只能自己解决。社工师在与其交流时发现,这个孩子性格内向,不喜欢与其他人交流,遇到集体活动也是选择默默无闻,甚至退缩。

家庭系统理论指出,一个成员的改变会影响所有的其他成员,家是温馨的港湾,家长是孩子加强的后盾,在孩子的成长的过程中,父母应该多陪伴孩子,帮助孩子正确定位自己、父母和爱,及时给予孩子肯定和关爱,避免孩子内心出现巨大的空洞。

父母与孩子彼此相爱,却很难互相理解,不论是有代沟,或是不善沟通,亦或是关注点不同,孩子的成长过程,就是父母的修行过程,在这个过程中父母应该做到正确的“管教”孩子,正视孩子的价值感和归属感,给予孩子爱的拥抱,对孩子试着放手,学会“赢得孩子,而不是赢了孩子”。


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