项目社工在上舍小学开展“小小读书社齐心共建立”小组活动

 社会工作文章摘要:项目社工在上舍小学开展“小小读书社齐心共建立”小组活动 2014年10月31日,省社工协会大爱之行项目社工在毛尖山乡上舍小学为三至五年级29名留守儿童开展以小小读书社,齐心共建立为主题的小组活动,旨在培养留守儿童对读书社的归属感,建立小组契约。 3名项目社工上午来到学校后,向留守儿童宣传活动,初步介绍社团

  2014年10月31日,省社工协会“大爱之行”项目社工在毛尖山乡上舍小学为三至五年级29名留守儿童开展以“小小读书社,齐心共建立”为主题的小组活动,旨在培养留守儿童对“读书社”的归属感,建立小组契约。

  3名项目社工上午来到学校后,向留守儿童宣传活动,初步介绍社团的规则和工作计划等内容,并在三个班级指定留守儿童负责统计报名人员。

  下午一点小组活动正式开始,项目社工引导留守儿童有序签到,向他们介绍了此次活动的目的和意义,并通过询问留守儿童,了解他们的阅读信息。随后,项目社工将留守儿童分成两批次,带领留守儿童完成“球行万里”游戏,让留守儿童明白团队合作的重要性,增强对“读书社”的归属感。游戏结束后,项目社工引导留守儿童就在“读书社”中应该遵守哪些规则展开讨论,并请各组派出代表发言。留守儿童认为在社团中应该遵守纪律,团结一致,积极参与。项目社工整理归纳各组意见,形成小组契约,并请留守儿童签字确认,约定遵守。

  活动结束后,留守儿童表示,通过参加此次活动,学习了团队合作的重要性,知道了在团队中应该遵守规则。接下来,项目社工根据留守儿童的实际情况,开展“阅读推广计划”,培养留守儿童自主阅读意识,提高学习兴趣。

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