莱山一中获选省中小学德育课程一体化典型案例

 社会工作文章摘要:莱山一中获选省中小学德育课程一体化典型案例 (通讯员 宋吉娜) 近日,在山东省教育厅公布的中小学德育课程一体化实施典型案例评选结果中,莱山一中榜上有名,《选课走班背景下的全员导师制》被评为典型案例,并予以推广。莱山一中的全员导师制,让全体教师承担起对学生思想引导、心理疏导、生活指导、学

  (通讯员 宋吉娜) 近日,在山东省教育厅公布的中小学德育课程一体化实施典型案例评选结果中,莱山一中榜上有名,《选课走班背景下的全员导师制》被评为典型案例,并予以推广。莱山一中的全员导师制,让全体教师承担起对学生思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导、生涯规划的责任,每一位学生都享受到“一对一”的贴心服务。在选课走班背景下,莱山一中全员导师制将在学生管理和学生发展方面发挥更大的作用,进一步推动学生、教师、学校的共同发展。

  莱山一中一直在探索适合学生全面发展的德育模式,适合行政班与教学班并存的学生管理模式,从2014年开始,全面推出全员导师制,边实践边研究,2015年成立“普通高中全员导师制德育模式的构建研究”课题组,开展课题研究。目前,课题研究按照“双线并进、点面结合”的思路全面推开,以课题研究为主导,“学科渗透、全员育人、全面覆盖、全程管理”的全员育德工作体系逐步形成,2016年9月,莱山一中申报的《普通高中全员导师制德育模式的构建研究》课题,被烟台市教育科学研究院确立为“十三五”重点攻关研究项目。

  在新高考选课走班背景下,莱山一中全员导师制不断深化,近几年,成效逐渐显现,得到省、市级认可。2017年5月,被列为山东省教育科学“十三五”规划课题,2016-2017年度重点资助课题。

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