社会工作者《中级社会工作实务》考情分析:第八章

 社会工作文章摘要:社会工作者《中级社会工作实务》考情分析:第八章 本章有4个考点,考点内容:(一)服务对象的需要及问题、(二)矫正社会工作的特点、(三)矫正社会工作的主要内容、(四)矫正社会工作的主要方法。从数量上来说并不多,但是需要掌握的概念和内容却不少,并且大多数考点都需要考生在理解记忆的基础上能够灵

  本章有4个考点,考点内容:(一)服务对象的需要及问题、(二)矫正社会工作的特点、(三)矫正社会工作的主要内容、(四)矫正社会工作的主要方法。从数量上来说并不多,但是需要掌握的概念和内容却不少,并且大多数考点都需要考生在理解记忆的基础上能够灵活应用。

  案例:刘某,男,46岁,年幼时父母离异,跟父亲和姐姐一起生活,不再与母亲来往。刘某小学时特别调皮,经常惹事,父亲脾气暴躁,常对他拳脚相加。刘某与父亲的关系一直很紧张,和姐姐则比较贴心。1992年,刘某因严重犯罪被判无期徒刑、剥夺权利终身。服刑期间,刘某因表现良好多次被减刑,2008年年底假释回家,按规定接受社区矫正。

  回家后,刘某与父亲同住。父亲靠退休金生活,经济比较紧张,而且一直对刘某给家庭造成的影响耿耿于怀,常常对他冷嘲热讽。姐姐在大型超市当理货员,工作十分辛苦,家里经济条件也不好,但还是非常关心弟弟,常常送些生活用品,并帮忙洗洗涮涮。刘某觉得姐姐生活不容易,不愿给姐姐添麻烦。

  目前,刘某没有固定工作,仍单身一人。看着昔日的同学、朋友都已成家立业,他也很想做点事情,可是做生意没本钱,找工作没技能。在屡屡碰壁后,刘某牢骚满腹,情绪很不稳定,在接受社区矫正初期非常抵触。社会工作者安排他定期参加社区公益劳动,但刘某经常迟到。

  (1)社会功能缺失的严重程度,增加其功能恢复与重建的难度。刘某社会功能严重缺失,情绪不稳定,牢骚满腹,抵触矫正、就业困难、家庭经济困难、没有成家等问题。

  (2)服刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘地位,无法得到或很少得到一般社会民众可以得到的经济、物质、社会保障资源,在生活、教育、就业、卫生、住房、家庭婚姻、社会交往等方面都将面临比一般社会民众更大的压力。

  (1)同感。社会工作者应通过阅读刘某的资料或与其接触感受刘某所面对的情况,增进对刘某的认识和理解。

  (2)诚恳。社会工作者要在专业关系中始终保持诚恳的、开放的、线)温暖与尊重。社会工作者要关心、关注刘某的一切,并能够向刘某传达这种情感。

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  233_dhy通过初级班的曹老师和孙老师的讲解学习,我的初级考试顺利通过。谢谢两位老师,讲得很细,不错。又报了中级班,希望一次通过,加油。

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