【关注】2015年度区域 推进德育工作十张名片和基层学校德育工作 十佳案例揭

 社会工作文章摘要:【关注】2015年度区域 推进德育工作十张名片和基层学校德育工作 十佳案例揭 号),经各区、县(市)教育局(社发局)、直属学校选送,专家评审组评审,委局领导审核同意,拱墅区教育局德育场馆(基地):让学生在体验中感悟育德等 拱墅教育倡导生活德育、实践德育和体验德育,坚持三贴近原则,以德育场馆和基地建设为载体,以整体优化

  号),经各区、县(市)教育局(社发局)、直属学校选送,专家评审组评审,委局领导审核同意,拱墅区教育局“德育场馆(基地):让学生在体验中感悟育德”等

  拱墅教育倡导“生活德育、实践德育和体验德育”,坚持“三贴近”原则,以德育场馆和基地建设为载体,以整体优化、序列安排和立体布局为建设思路,努力构建“情境体验式”的学校德育模式,探索学校德育工作新途径,增强德育工作的实效性,提升全区德育水平。

  德育场馆(基地)是校内德育的自然延伸和重要依托,是对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,世界观、人生观和价值观等教育的载体。德育场馆(基地)的特定内涵和典型环境蕴含丰富的教育资源,具有情境性、实践性、内隐性和寓教于乐性等特点。建设德育场馆(基地)强化了德育的直观性、实践性和体验性,使德育过程更为形象、教育活动更富实效。

  拱墅教育的德育场馆(基地)共建有德育主题场馆10个,德育基地18个,校史馆21个。德育场馆(基地)主要包括三类:一类是纪念馆。如行知中学的陶行知纪念馆,通过组织学生向陶行知先生学习,对学生进行理想、信念、品格教育,增强历史责任感和使命感。十·二五期间,拱墅区开展了校校建校史馆工程,80%的学校建立起了新校史馆。二类是文化馆。如拱宸桥小学的国学馆和运河研究院、大关中学禁毒教育馆、大关小学的民乐馆、卖鱼桥小学的“知法学苑”和礼学馆、建新小学的爱丽丝绘本馆、新城实验小学的安全教育体验馆,通过组织学生的参观与活动体验了解世情、国情、社情、民情,弘扬中华民族精神和升华爱国主义情感;三类是融合爱国主义的科艺馆,如大关中学的青少年科技馆、大关中学附属小学的航空航天馆。这可以教育广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。

  德育基地建设中,注重动态性、情境性、体验教学,德育基地主要分为:行为规范养成教育、班级文化和校园文化建设、班主任队伍建设、心理健康教育、生命教育、小公民教育等教育基地等。德育基地让学生在走出课堂、走向社会并在实践体验中培养其社会责任感和使命感,通过基地活动,形成学校德育品牌,提高德育品牌的辐射力。

  区教育局以区级示范、推广、普及德育场馆(基地)建设总思路,将场馆和基地建设从零散型纳入到统筹协调轨道,根据各校场馆和基地建设基础,加强设施配套,着眼丰富内涵和拓宽外延,转变学校育德观念,拓宽德育渠道,创新德育载体,实现德育新常态。

  1.构建了区本德育资源共享体系。各场馆(基地)通过开展专项主题活动,充分利用德育场馆(基地)的平台与社会建立一定的联系机制,利用学校所拥有的师资、文化及技术优势为区域学校学生德育工作提供相应服务,实现资源共享。如班主任培训基地为全区班主任的发展途径、培养方式和培训内容等做出示范又承担起区域内班主任培养的任务。陶行知纪念馆、大关中学禁毒教育馆等承担起了区内师生开展相关主题教育宣传、学习和研究活动。通过场馆(基地)建设,区域教育资源共享,形成了较为丰富的区本实践活动菜单,促进了为学生实践活动服务选择性,初步构建了区本学生实践活动资源共享体系。

  2.引导学校德育特色和品牌形成。德育场馆(基地)的申报、培育、验收、考核和每一场馆(基地)年2万元的经费保彰,促进了学校德育工作的特色化、规范化和品牌化。在加强德育场馆(基地)建设中各校结合各自的特色及办学特点,充分利用德育场馆(基地)的社会资源,努力建设体现时代特征和学校特色的校园文化,让爱国主义、社会主义、集体主义成为校园文化的主旋律,让高雅文化艺术进入校园,不断满足未成年人日益增长的精神文化需求,为未成年人提高素质和健康成长提供良好的文化环境。如拱宸桥小学的国学馆、卖鱼桥小学的知法学苑,不断深化德育内容,先后承担考察团的交流,对学校的特色化和品牌化又起到提升作用,各级领导和同行也给予很高评价,许多媒体对此进行报道,学校的影响力和示范作用不断加强。

  3.促进学校德育方式情境体验式。德育场馆(基地)是一个广阔的课堂,又是一本生动的教材。在创建工作中,各不同场馆(基地),结合学校特色,开创生动活泼的教育形式。如杭州市行知中学“小先生”自治公益社团,志愿者采用“注册制”管理,600多名注册志愿者以小分队的形式组成,校内涵盖了小鲁班、环保小先生、小小保洁员、小小实验师、小小图书管理员、小小陶行知纪念馆讲解员等门类众多的服务形式,而校外的志愿者服务小分队也是形式多样,不拘一格,不断走向社会进行宣传、调查和公益活动。他们的足迹遍布校内外,用爱心和热情以不同的方式不断传递,得到了中央电视台等十多家广播电视报刊报道,得到各界的高度评价。大关中学附属小学的航空航天科技馆是中小学生的爱国主义教育基地,该管也是市中小学生第二课堂学习基地。每年学校组织学生参加国家青少年航空航天夏令营活动,获得优异的成绩。每年也接待全市中小学生的参观学习。立足航空航天,积极开展爱国主义教育。

  拱墅区教育局坚持通过加强德育场馆(基地)建设,使未成年人深入体验理解、体验实践、全面拓展自身素质的发展平台,起到了良好的桥梁作用,区域推进德育工作,取得了较好的成效。

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