培育“德技并重”的大国工匠 全国职业院校职业素养联盟在长沙成立

 社会工作文章摘要:培育“德技并重”的大国工匠 全国职业院校职业素养联盟在长沙成立 大国工匠不只是具备出色的一技之长,还必须具有高水平的职业素养。6月22日上午,2018年全国职业院校职业素养培育研讨会暨全国职业院校职业素养联盟成立大会在长沙举行。活动现场,围绕如何培育德技并重的大国工匠,全国105所知名职业院校、院长以及职教专家

  “大国工匠不只是具备出色的一技之长,还必须具有高水平的职业素养。”6月22日上午,2018年全国职业院校职业素养培育研讨会暨全国职业院校职业素养联盟成立大会在长沙举行。活动现场,围绕如何培育“德技并重”的大国工匠,全国105所知名职业院校、院长以及职教专家齐聚一堂共同探讨。

  不久前,长沙血液中心举行“无偿献血,用爱点亮长沙”庆典活动,长沙民政职业技术学院软件学院组织学生志愿者参加活动。据统计,2017年至今,该校软件学院参加无偿献血的学生志愿者多达150余人,累积献血总量三万多毫升。该校学子志愿服务已蔚然成风,据统计,在校生参加助残、助老、环保等志愿服务团队的注册率达到98%。该校蒋晓明认为,作为具有深厚民政行业背景的高职院校,志愿服务是培育学生职业素养的有效途径。该校将志愿服务与大学生素质拓展认证制度紧密结合,每位学生每年完成20个以上学时的志愿服务工作,计2个学分。同时将志愿服务与专业实践结合起来,充分发挥学校社会工作、健康养老等专业优势,建立500多个注册志愿服务团队,开展专业化的扶贫济困、扶残助残、救援救灾、敬老爱老等志愿服务。

  “职校学生是企业技能人才的重要力量,提升他们的职业素养,是人才培养质量得到行业、企业和社会广泛认可的基础。”蒋晓明介绍,该校通过推动思政课程教学改革,构建职业道德培养体系,创新技术技能培养模式,开拓工匠精神培育路径,重视非专业技能培养等举措,帮助学生成为职场“香饽饽”,并增强他们的就业竞争力。“现代职业教育不仅要支撑区域经济社会发展,更要成就学生的职业人生,不仅要精心培养学生的技术技能,更要用心培育学生的职业精神和职业道德。”

  会议现场,省教育厅副厅长应若平介绍,近几年,在省委、省政府的正确领导下,湖南职业教育围绕国家、省重大发展战略,紧密对接全省经济产业和社会发展需求,以产教融合为主线,以学生成长成才为目标,深化改革、创新机制,追求卓越、争创一流,在规模和内涵建设上都稳步前进。目前,全省有高职高专院校70所,全日制在校生51.83万人,中职学校391所,全日制在校生63.05万人。十二五期间,建设卓越职业院校44所,重点打造示范性特色专业群58个,职业教育特色发展的格局初步形成。

  值得一提的是,我省职业教育坚持把工匠精神与省域特点相结合,大力实施芙蓉工匠新生代培养计划,将职业院校学生职业素养培养作为重要落脚点,着力培养有湖南人特质,有工匠精神,有精湛技艺,有创新本领,满足产业转型升级亟需的高素质技术技能人才。《湖南省高等职业教育质量年度报告(2018)》显示,2017年,我省高职院校毕业生就业率达92.76%,对口就业率达83.14%;就业稳定性显著提升,2014届毕业生毕业三年内平均雇主数为2.35个,比上届少1.7%。广大学生树立了正确的理想信念,社会主义核心价值观、工匠精神入脑化行,思想道德素质和基本职业素养持续提高。抽样调查还显示,湖南高职院校学生践行社会主义核心价值观遵纪守法遵守公德自信乐观热爱专业精益求精执着专注勇于创新以传承技艺为己任等综合素养指标高位稳定。

  为培养具有良好职业精神和职业道德的高素质技术技能人才,活动中,全国职业院校职业素养联盟正式成立,全国105所知名职业院校加入联盟,首批成员包含13个主任单位,分别是:长沙民政职业技术学院、浙江金融职业学院、深圳职业技术学院、芜湖职业技术学院、武汉职业技术学院、山东商业职业技术学院、南京工业职业技术学院、北京工业职业技术学院、四川职业技术学院、常州信息职业技术学院、北京市商业学校、浙江衢州中等专业学校、长沙财经学校。

  接下来,联盟成员单位将共同研究职业院校学生职业素养培育的有关理论和实践问题;开发职业院校学生职业素养培育的相关标准及课程、教材等教学资源;探索职业院校学生职业素养培育模式、教学方式和评价方式的改革,促进职业院校学生职业素养培育质量的提升。同时,组织职业院校学生职业素养培育工作的经验交流,指导和推动职业院校开展学生职业素养培育工作。

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