文/郑州市馨家苑社区服务中心 凡梦婷
“百善孝为先”作为中华民族的传统伦理思想，使关爱老年人的身心健康成为人们关注的重要话题。尤其是在老龄化愈加严重，老年人口比例逐渐升高的大环境下，做好老年社会工作显得尤为重要，而我国的老年社会工作也取得较大的进展。但是，对老年人的过度关爱也有可能导致一些新的问题出现。下面,笔者将从社会损害理论和社会重建理论这两个理论切入，浅谈对老年社会工作的思考。
社会损害理论认为，有时老年人一些正常的情绪反应会被他人视为病兆而作出过分的反应，从而对老人的自我认知带来损害。例如，因患老年病而健康受损的老人，询问子女自己是否应该搬过去与其同住。这种询问就很可能被子女视为老人无能力再作处任何决定的表现，从此凡事处处为老人作决定。这种关心久而久之就会对老人产生一种消极暗示，让老人觉得自己的确缺乏能力而把一切决定权都交给子女。也就是说，接受消极标志的老人随后会进入消极和依赖的地位，丧失原先的独立自主能力。
原本，老年人在步入老年期后社会角色、社会地位、生活方式、身体状况等都发生了一系列让人无所适从的变化，而从工作岗位上退下来，离开了熟悉的工作环境，似乎一下子闲下来了，这让老年人的生活重心转移到家庭，尤其是子女的身上，但是对于子女的依赖会让子女产生一种理解——老年人已经没有独立生活的能力。而这种信号会通过子女的言语、神态等反馈给老年人，会逐渐侵蚀老年人原先独立自主的思想，进而瓦解老年人独立自主生活的能力，使其产生必须依赖子女、自身无用的错误认知。这不仅损害老年人的身心健康，也真正将老年人变为家庭和社会的“负累”。 这一理论告诉我们，有些所谓的老人问题大多是被标定的结果，也是老年人自己受消极暗示所产生的连锁反应，因此，在帮助老年人的过程中，不仅要切实地帮助老人解决实际问题，同时也需要协助老人增强信心和提升能力。
“正确”关爱老年人，重建老年人的自信是社会工作者的重要工作任务。而社会重建理论就是意在改变老年人生存的客观环境以帮助老年人重建自信心。根据社会重建理论，社会工作者可以从以下三个方面入手：
（一）让老人了解到社会上现存的对老年人之偏见及错误观念。
1、通过个案、小组和社区工作的方法，通过与老年人的沟通，鼓励其参与社区活动，促使积极建立人际关系，改变其无用的错误认知。老年人必须要认识到其生理年龄虽然进入到晚年，但是积极健康的心理状态会极大地影响到其生理状况。健康积极的心理状态以及对自己正确的认知是老年人获得晚年幸福的关键。社工及其家庭应告诉老年人老年期是每个人生命周期中的一部分，必须学会接纳现实，但是进入老年期并不意味着无用，而是需要建立新的生活方式去迎接人生新的阶段。
2、通过讲座，社区活动等改变社会对老年人的错误认知。离开工作岗位并不意味着老年人没有能力，而是国家对社会就业合理的宏观调控政策。时间和经历的积累，带给老年人的是生活的智慧，客观的评价老年人，积极引导老年人去追寻自己想要的美好生活，创建老年人友好社会。
（二）改善老年人的客观环境，通过提倡政府资助的服务来解决老年人的住房、医疗、贫困等问题。
社会工作者要发挥资源链接者和政策倡导者角色的作用，积极运用政府政策来帮助老年人解决住房、医疗等问题，定期进行政策倡导，做到对基本政策的熟知，让还未享受到政府政策的老年人及时了解，改善其客观环境，并运用政策维护老年人的合法权益，加强对“老有所为”思想的宣传，帮助老年人实现自我价值。
（三）鼓励老人的自我计划、自我决定，增强老人自我解决问题的能力。
1、劳动职业生活。虽然老年人逐渐从劳动工作中淡出，但社会应该鼓励老年人在其能力范围内继续从事适当的劳动，增强其自我价值感而获得自我肯定，同时也能减缓老年人大脑衰老的速度，在工作中找到寄托，继续为社会创造价值。
2、精神文化生活。进入老年期，生理机能的衰退是不可阻挡的自然规律，要引导老年人正视其自身发生的变化，以正确的心态面对“衰老”，并积极鼓励老年人参加社区活动，锻炼身体，减缓机体的衰老。同时，社区文化娱乐活动不仅能帮助老年人减缓衰老，还能扩大其交际范围，不断拓展社会支持网络，帮助树立其自信心，并丰富老年生活。
“老有所养，老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”，增强其社会适应能力，提升其生活质量是我国老年社会工作的目标，也是社会工作者共同努力实现的目标。正确关爱老年人，不让老年人被动的成为家庭和社会的“负累”，引导老年人去追寻自己晚年的美好生活，不断实现自我价值是社会工作者需要不断努力的方向