一个社工学子眼中的“用生命影响生命”_老年社会工作

我们的服务对象是老人,是在一个医疗与养老结合的福利院里面。对于手脚方便的老人我们开展了手工类的小组活动。

有个爷爷来参加小组活动说:“这是婆婆做的事,我们来干什么?什么都做不了啊,我们这些爷们哪会做这些手工。”

 

 

我回答说:“爷爷,爷们也可以心灵手巧的啊,您试试呀,万一可以的呢?”爷爷:“可是我不会啊,怎么做?”“我可以教您,您肯定一下就学会了呢”然后我教爷爷剪康乃馨的花瓣,教了一遍爷爷就会了。

 

“爷爷,您手真巧,学得很快呢。”爷爷乐呵呵的笑着:“那是你教得好啊。”“是爷爷您学得快,聪明。”爷爷一直乐呵呵的剪着花瓣,还跟旁边的奶奶炫耀呢。爷爷在整个活动中就做了一朵康乃馨还想着送给我。本来老人手不太灵活,眼神可能也有些不大好,但是爷爷自己辛辛苦苦做好的花还想着送给我。

 

我觉得社工跟服务对象的互动是双向性,这种互动性不是说社工带给服务对象什么,服务对象就得给社工什么,而是社工在给服务对象服务时,服务对象会给社工回应。我在鼓励服务对象尝试,教他做手工时,服务对象能够开始尝试,并且成功了,还把做好的花送给我,就是这份回应温暖了我的心。

 

所以,我们在开展活动时,与服务对象建立关系时,首先得达到这种互动的双面性,我个人认为这种双面性达成了活动也就成功了一半。我想也是服务对象的这种回应让我们有动力继续前行。

 

社工强调“用生命影响生命”,我们在用我们的“生命”影响服务对象“生命”的同时,服务对象是“用行动影响行动”、“用情感影响情感”,用他们的小小举止却有大大温情的行动来影响社工接下来的行动,带着这份温情继续传递,传递这份爱。

 

夏天来时,我们带着一阵微风,沁人心脾,给服务对象带来欢乐。冬日来时,服务对象就是暖阳,温暖我们的心。

    作者 | 胡蝶

    单位 | 湖北工程学院15级社会工作

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