紫沙小学20172018学年度学校社会工作

 社会工作文章摘要:紫沙小学20172018学年度学校社会工作 本学期社工服务开展时间较短,目前深度跟进两个个案,个案由学校的老师转介,存在行为问题、家庭问题、情绪问题,在服务的过程中,社工积极主动跟进,与案主家长面谈或者电联,与案主老师沟通反馈跟进的情况,逐渐深入了解案主存在的困扰,逐步与案主建立起

  本学期社工服务开展时间较短,目前深度跟进两个个案,个案由学校的老师转介,存在行为问题、家庭问题、情绪问题,在服务的过程中,社工积极主动跟进,与案主家长面谈或者电联,与案主老师沟通反馈跟进的情况,逐渐深入了解案主存在的困扰,逐步与案主建立起了良好的信任关系。与案主面谈时,社工运用了倾听、同理心、沙盘演练、绘本共读等专业的服务方法和技巧,帮助案主发现自身问题和解决存在困扰。经过一学期的跟进,学生的情况也有了不同程度的改变,未结案的同学将在下学期继续跟进。另外对于疑似或确诊有特殊学习需要的学生,超出了我们社工的专业范围的个案,我们则会推荐转介专业人士机构跟进。

  服务人数:1、上学期有学员25名,2节思维空间学堂之学习方法篇课程,5节电影梦工厂素质课程,4次班会。合计服务人次约2498人次,义工人次约148人次。2、本学期有学员21名,1节电影梦工厂素质课程,2次班会。合计服务人次约420人次,义工人次约80人次。

  服务内容及成效:课堂内设有固定社工一名,主要负责课堂的统筹和联系家长、老师;两名固定的课堂导师,负责课堂的纪律管理和素质课程的开展;另外我们还招募了每天四名义工进行作业辅导。据评估表反馈,100%的学员同意四三学堂给了一个安全舒适的环境让其学习和玩乐,100%的学员认为是感受到社工和导师的支持与陪伴,100%学员认为自己在四三学堂得到了义工的作业辅导,100%的家长认为“孩子参加四三学堂后,减轻了对孩子放学后无人及时接送的安全隐忧”,100%的家长认为四三学堂的社工和导师对孩子都是负责认线、针对不同年级的学生需求开展生命教育课程,协助学生顺利渡过不同的阶段

  三年级的学生处于“自知”的成长阶梯,他们已经开始有意识反思自己的行为,并且有改变的意识,所以我们针对三年级的250名学生开展了情绪教育课程,服务人次约250人次,通过让学生了解情绪管理的重要性与学习正确宣泄情绪的方法,从而提升学生自身的情绪感知能力、情绪控制能力以及情绪调适能力,让学生能够正确认识情绪、学会面对自己的情绪并用合理的方式处理情绪。根据评估表显示,90%以上的学生都学会了区分积极情绪和消极情绪,100%的学生都认识到了情绪对自身有哪些影响,100%的学生都学到了至少一种或一种以上处理情绪的方法。

  由于一、二年级是培养良好的生活习惯和学习习惯的关键期,针对家长的需求,学校社工面向一、二年级的家长开展《好习惯成就未来》,旨在让家长学会如何培养孩子养成良好的习惯,让好习惯一直伴随着孩子健康成长,本次讲座邀请了66对亲子出席参与,服务人次约132人次。据随机调查的评估表反馈,87.5%的家长对本次讲座感到非常满意,大多数家长学会了培养孩子的良好习惯,可以运用“信任孩子、约定分工、示范教导、及时奖励”等方法。

  五、六年级的学生开始步入青春期,出现一些叛逆心理,与父母的沟通也产生了困难,于是社工开展了《亲子沟通:学会与孩子“对话”》的家庭教育讲座,以亲子沟通为主题,从亲子沟通的重要性、亲子沟通是什么以及如何与孩子“对话”这三大方面进行阐述,鼓励家长和孩子之间的亲子沟通要相互倾听、相互回应,进行正向有效的沟通。本次讲座约200名家长出席参与,服务人次约200人次。据随机问卷调查显示,家长普遍反映非常满意本次讲座,在讲座中懂得了要“接纳孩子的情绪”、“多拥抱孩子”、“多聆听孩子的需要”、“做好家长的榜样”等等,希望社工多组织这样有意义的活动。

  根据孩子的个人成长阶梯,一二年级是孩子培养良好生活习惯以及学习习惯的关键期,而培养孩子良好的习惯是每个家长应该承担的责任,需要家长的陪伴和支持。结合春节的元素,故面向一、二年级的学生,学校社工开展了“迎新春,亲子同乐家年华”亲子活动,约174对亲子参与到本次活动,服务人次约348人次。评估表显示87%以上家长和孩子都很满意本次活动,根据社工现场随机访谈,有家长表示通过活动认识到要提高孩子的自理能力,也有家长表示活动拉近了自己与孩子的距离,希望社工以后多组织这样的亲子活动。

  藉着三八妇女节来临之际,为了让教师从日常繁重工作中解放身心,提升团体凝聚力,恒爱学校社工为紫沙小学全体教师开展了 喜迎三八,教师减压拓展营 为主题的庆“三八”活动,有62名教师参与到本次活动,服务人次约62人次。据调查问卷数据显示,100%的教师认为本次活动释放了自己的压力,让自己感受到了团队的力量。在社工随机的访谈中,姜校长表示本次活动让老师享受了游戏的乐趣,挑战了不可能,也培养了团队协作的精神。

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