2014年社会工作者(中级)综合能力考试模拟试题答案(2

 社会工作文章摘要:2014年社会工作者(中级)综合能力考试模拟试题答案(2 1.【答案】A 社会工作者向服务对象提供其所需要的服务或帮助是社会工作的最基本的活动。助人活动实际上是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。 2.【答案】B 学校社会工作主要有三种方式:治疗型学校社会工作是针对问题学生失常的心理和行为而开展的工作

  1.【答案】A 社会工作者向服务对象提供其所需要的服务或帮助是社会工作的最基本的活动。助人活动实际上是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。

  2.【答案】B 学校社会工作主要有三种方式:治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作;变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等;社区一学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区,包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育,对离校学生提供追踪服务,开展社区教育以利学生学习与成长等。故应选8。

  3.【答案】D 支持性小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。

  4.【答案】A 由于社会变迁、家庭或个人原因,有些人可能会一时或较长时间地陷入困境,从而难以正常地进行生活。对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务,社会工作的功能则是通过上述服务来恢复和促进困难群体、有需要群体的正常生活。

  5.【答案】B 学校社会工作主要有三种方式:(1)治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作;(2)变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等;(3)社区学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区,包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育,对离校学生提供追踪服务,开展社区教育,以利学生学习与成长等。

  6.【答案】A 社会工作者扮演的基本角色主要有:(1)服务提供者;(2)支持者;(3)倡导者;(4)关系协调者。

  7.【答案】A 社会工作者应遵循自我决定和知情同意、为服务对象保密的原则。在本案例中,崔莹不愿让别人知道家里的事情,担心别人会取笑她,所以,社会工作者应在尊重服务对象的前提下,同崔莹共同商讨解决问题的办法。

  8.【答案】B 社会工作者的能力要求主要包括技术能力、文化能力、心理素质和持续学习能力。其中,如何正确地对待老人、妇女、儿童、残疾人、贫困群体、少数族群,都涉及对他们文化的了解和尊重,属于对社会工作者文化能力的要求。

  9.【答案】A 社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突,即社会工作者也是普通的公民,也会遇到一些问题和困难,也需要通过一定渠道来满足自身的需要。然而,由于职业上的要求与限制,社会工作者有时很难兼顾工作与个人的利益,这就要求专业人员尽可能减少二者带来的冲突导致的不利影响和后果。在本案例中,姜天应该让张阿姨的孙女去读这个幼儿园,还是让自己的女儿去读这个幼儿园,他所面临的是个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突问题。

  10.【答案】B 尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓, 更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源 和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们的生存和发展的需要。在本案例 中,晶晶应以保护生命原则为首,纠正彭大爷想要安乐死的想法。

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