如何有效的“奖励”孩子?| 社工专栏

 社会工作文章摘要:如何有效的“奖励”孩子?| 社工专栏 只有有效且正确的奖励,孩子才会在获得知识技能的同时,也有其他快乐的因素在促进孩子的积极性,让孩子在练习中保持期待,过程也就不会让他觉得乏味。面对孩子,要善于奖励,让孩子快乐成长学习。

文/郑州市馨家苑社区服务中心 朱莹莹

 

现在很多孩子学习动力不足,老是提不起兴趣,有的甚至不愿意去上学。就在这时有好多家长会给孩子适时的奖励,可还总是感觉奖励不到孩子心上,效果不大。

 

奖励对于孩子的成长来说,不是可有可无的,而是孩子心理深层次的需要。孩子的年龄越小,就越需要外界的鼓励。家长和老师都应该懂得如何奖励孩子,激发他们的进取心和创造力。奖励能让自卑的孩子更自信,让自信的孩子更成功。但同时奖励又是双刃的,运用得当才会受到成效。因此,应根据不同的情况,用不同的奖励方法,才能提高奖励的效果。

 

家庭教育的常见误区:

1、越俎代庖,很多家长总是说:“你还小、这你干不了,那你不会干等等话语”代替孩子做他自己该做的事情。

2、有的家长总喜欢指导、干预、打断、批评、训斥孩子。

3、有的时候家长在面对孩子的时候不是处理事情,对孩子没有耐心,遇到事情就对着孩子发泄情绪。

4、一家老小全部以孩子为中心,一家人全都围着孩子转。

 

一、把奖励换成“庆祝”

一般来说奖励大多是物质(玩具、衣服、好吃的)以及口头、书面的表扬(你做的好,你是个乖孩子,你很棒,很勤快等)都是单独给孩子的,而转换成庆祝之后,它就不单单是一种交换,而是额外的与家人一起参与快乐的一种仪式。那么孩子在接受的过程就变成:努力就有收获,爸爸妈妈还会跟我一起额外庆祝。因此就会形成良好的循环,也有利于亲子关系。

 

二、把奖励换成一种游戏的方式

比如孩子在学习写作业的时候,可以为孩子准备一个“抽奖”盒子,盒子里放着各种各样的小纸条。奖励的内容可以和孩子事先商量好。这些奖励可以是物质上的,比如“一块糖”、“一个面包”、“一本故事书”等等。当然也可以是其他方面的,比如,“休息半小时”、“和爸妈共读绘本”、“跳支扭屁屁的舞”、“再抽一次”等等。不过需要提醒的是,要奖励孩子的努力,而不是其他方面。同时,奖励方面也不要和孩子讨价还价,并且不要经常用物质奖励,尤其是金钱方面的奖励。最好设置一些有乐趣的,能让孩子拥有美好回忆的奖励。不仅要奖励正确,而且要进行及时的奖励,让孩子在继续学习的过程中能够及时得到快感和动力。

 

三、培养孩子好的行为习惯

比如,刷牙、整理玩具、吃饭睡时安静等,这些都是要规范的行为,不一定要孩子发自内心的喜欢,要做的是培养孩子的习惯,可以先连续的给孩子奖励,等一段时间后习惯自动化了,行为变的日常了,这时候再逐渐减少奖励。

 

只有有效且正确的奖励,孩子才会在获得知识技能的同时,也有其他快乐的因素在促进孩子的积极性,让孩子在练习中保持期待,过程也就不会让他觉得乏味。面对孩子,要善于奖励,让孩子快乐成长学习。

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