做学校社工,与学生们一起成长_社工心得

 社会工作文章摘要:做学校社工,与学生们一起成长_社工心得 做学校社工,与学生们一起成长 文/张晶 我是一名新在岗社工,现在在深圳第三高级中学做学校社工。2010年本科毕业后,直下深圳,一直听说深圳是前沿,是时尚,是黄金遍地的地方,至今来深圳快一年了,个人体味到这里是个让人焦躁又有无限机会等着你去争取的地
做学校社工,与学生们一起成长

文/张晶

我是一名新在岗社工,现在在深圳第三高级中学做学校社工。2010年本科毕业后,直下深圳,一直听说深圳是前沿,是时尚,是黄金遍地的地方,至今来深圳快一年了,个人体味到这里是个让人焦躁又有无限机会等着你去争取的地方。

记得几个月前刚来学校报到时的那份羞涩。坐在自己的位置上一脸的无措和茫然。督导看着我的脸,笑了,拉着旁边有经验的社工说,“这是你的上岗导师,有什么不懂的,都可以相互交流。工作先不要急于开展,先熟悉学校环境和机构工作流程,其他的都可慢慢来”。

我懵懂的点点头,就这样开始了新手适应期。那段时间我快速认识了学校领导,熟悉了在工作上有密切联系的老师,我还很快的认识了校车师傅,这样我能很从容的坐校车啦!有空时挨个挨个办公室走,挨个班级的串,做自我介绍,做社工介绍,我总在心里说,新手嘛,意味着一切都是新的,豪气,激情,加一片无知,不管别人的疑问和惊异。我知道大学学习的社会学理论和社工实践在工作中就是个空中楼阁,更多的方法和套路,还要用自己的时间和套路来反思升华,但具体要怎么做,时间要花多久,反思到哪种程度,我是完全不知道方向和核心的。因为看不透,所以事实给了我很透明的答案:这样“游走”下来,并没有太多的学生对社工感兴趣,脸熟倒是很有可能,但他们还是会把你当做陌生人,又或者是心理老师。于是我加大了介绍的功夫,一对一不定地点的认识同学——学生们的体育课,课间休息是我的工作时间。我微笑、打招呼、记下学生姓名和班级、宣传社工理念和近期开展的社工活动、和大家即兴聊天,我喜欢听他们爆冷门,他们也喜欢打听大学和学校外的精彩。

和老师聊天了解到三高的大部分学生并不十分看重学习成绩,他们有的会开车,有的摄影很厉害,有的喜欢跳舞,有的要出国,各个都如天兵天将般各显神能,我听着津津有味,也羡慕不已,这样的学习多样化,一定会带来社工的活动多样化,多些了解,多些认识,何乐不为呢。

渐渐的,我开展了调研小组,每周都能定期做小组活动,还和同学一起玩沙龙休闲游戏,和同事们联动的跨校开班会,协助办讲座,还受学生们邀请参加他们的社团活动,和他们一起拍照,跳舞,看杂志,虽然次数不多,但我深深的体味到快乐,相信他们也是如此吧。

不管怎么说,高中生是社会发展和进步的重要关注点,作为一名学校社工发现他们的各种问题和矛盾,给予支持和潜力发掘是工作的重要内容,以一个着眼点扩散到整个面来,实际上,“最大”是一个结果,而不是过程,不是因为你要做最大就会成为最大,而是我要做最好,最后自然发展为“最大”!

接下来的工作中,我会跟进不同的学生,发现特点协助他们调整为适合自己的行为习惯,我还要学习有效的辅导小技巧,让同学们在困惑或心情低落时,能及时察觉及时沟通。

学生每天学习知识,不停的成长。

我陪伴他们在心理和情绪上不停的成长。

他们对我的支持,让我在专业素质方面不停的成长。

回头翻看日历,几天前的我们,几周前的我们,几个月前的我们,这不断寻找,不断纠正的动力就是来自对社工工作意义的追求,做好自己的事情,每天和大家一起成长,开心!

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